Bogotá confirma prohibición de celulares en colegios públicos: incluye los descansos

En entrevista con Alerta 104.4 FM, la secretaria de Educación, Julia Rubiano, confirmó que la entidad alista una resolución oficial que regulará el uso de celulares y dispositivos electrónicos en las instituciones educativas públicas de Bogotá.

La funcionaria proyectó que la norma se expedirá a finales de agosto de 2026 y busca mitigar el impacto negativo de las pantallas en la atención, la salud mental y los procesos de socialización de los estudiantes.

La titular de la cartera educativa explicó que la iniciativa busca ofrecer un marco institucional a los establecimientos públicos. El 39 % de los colegios oficiales de la capital ya ha adoptado medidas restrictivas dentro de sus reglamentos internos.

Rubiano explicó que las restricciones al uso de celulares responden, además, a una orden del alcalde Carlos Fernando Galán.

"Es una resolución, efectivamente, de la Secretaría de Educación y refleja una preocupación. Esto es un tema mundial. Esto es un tema que el alcalde, desde el año pasado, nos empezó a decir: 'Bueno, ¿qué vamos a hacer aquí en el sector?'", explicó la funcionaria.

Restricción de celulares en colegios públicos de Bogotá se extiende a los descansos

Rubiano dejó claro que la discusión sobre las restricciones ha ido más allá de las clases, de manera que se incluirán los periodos de descanso para motivar la socialización entre estudiantes.

"Nosotros, como Secretaría de Educación, nos vamos a referir a esta segunda línea que yo decía... ¿qué hacemos en los descansos, por supuesto, los momentos de alimentación?".

La secretaria distinguió entre el debate global sobre el uso de redes sociales en menores y las normativas aplicables dentro de los planteles educativos. La funcionaria sustentó la decisión en tres ejes de afectación: la disminución en los períodos de atención dentro del aula, la pérdida de habilidades de interacción cara a cara en los descansos y los riesgos sobre la salud mental generados por la búsqueda de validación digital.

"Estamos hablando de tres tipos de afectaciones. Uno, sí, es la concentración. En clase tenemos menos atención, nos distraemos, tenemos menos posibilidad de prestar atención en tiempos más largos... Pero la otra cosa que tenemos que cuidar tiene que ver con cómo socializar, cómo estar haciendo actividades...", dijo Rubiano.

"Y la tercera cosa que tenemos que cuidar es el tema de salud mental. Esto me lleva a las redes sociales... porque si usted está en la adolescencia, por ejemplo, y está esperando que alguien le ponga un corazón a una foto suya y que tenga muchas aprobaciones, eso puede afectar su autoestima".

¿Cuándo se podrá usar el celular en los colegios?

Rubiano aclaró que la medida no constituye una prohibición absoluta, sino un marco pedagógico orientado a fijar límites y fomentar la autorregulación en los distintos rangos de edad, permitiendo el uso tecnológico únicamente cuando responda a propósitos académicos específicos o situaciones de emergencia.

La secretaria distrital enfatizó en Alerta que la restricción en los colegios debe complementarse con el acompañamiento de las familias en los hogares, ámbito donde las encuestas institucionales registran un mayor consumo de pantallas durante las noches y los fines de semana.

Asimismo, precisó que la aplicación formal de la norma requerirá la actualización de los manuales de convivencia escolar mediante acuerdos del consejo directivo de cada plantel, proceso que continuará durante el resto del año académico con el apoyo pedagógico de la Secretaría de Educación de Bogotá.

"Ahí lo conecto con otro elemento que usted menciona, y es las familias. Porque efectivamente esto requiere es un esfuerzo de todos. ¿Qué hacemos si en el colegio limitamos, restringimos, pero después en la casa no hay esa restricción? Entonces, efectivamente, este es un tema de todos. Fíjese que nosotros empezamos a hacer una encuesta ya con adolescentes y jóvenes en colegios, y cuando más usan el teléfono es los fines de semana y las noches", concluyó.

Este contenido fue elaborado por una IA, con la edición, revisión y supervisión de un editor de Alerta, que incluyó párrafos para complementar los datos. La información también fue verificada con el audio de la entrevista. Las citas corresponden textualmente a lo que dijo la entrevistada.