Habitantes de calle

Del rebusque al estudio: habitantes de calle necesitan útiles escolares para graduarse

Útiles escolares que sobran en casa pueden ayudar a habitantes de calle

Para muchas personas que han vivido en la calle, el aula se convierte en un espacio de reconstrucción personal y social.

Composición Alerta - Secretaría de Integración Social y Freepik. Útiles escolares que sobran en casa pueden ayudar a habitantes de calle

La vida en la calle suele estar marcada por la exclusión social, la falta de oportunidades y la interrupción de procesos fundamentales como la educación.

Para muchas personas, no haber terminado la primaria o el bachillerato se convierte en una barrera que dificulta aún más la posibilidad de acceder a un empleo digno y a una estabilidad real. Sin embargo, en Bogotá, esa historia comienza a cambiar para cientos de ciudadanas y ciudadanos que hoy vuelven a creer en el estudio como una herramienta de transformación.

Gracias a estrategias educativas pensadas desde la inclusión y el reconocimiento de las trayectorias de vida, personas habitantes y exhabitantes de calle han logrado retomar su formación académica y avanzar hacia un futuro con más posibilidades. En este caso, la educación entrega conocimientos, reconstruye proyectos personales y reafirma la dignidad humana.

Educación para habitantes de calle en Bogotá: un camino que sí es posible

A finales de 2025, 26 ciudadanas y ciudadanos habitantes y exhabitantes de calle culminaron sus estudios, completando distintos ciclos educativos dentro del modelo de Educación para Personas Jóvenes y Adultas.

Este logro representa un avance significativo en la garantía del derecho a la educación para una población históricamente marginada.

Finalizar estos procesos académicos demuestra que, con acompañamiento institucional y programas adecuados, es posible retomar el estudio incluso después de años de haberlo abandonado. Cada graduación simboliza un nuevo comienzo y una oportunidad concreta para construir un proyecto de vida con mayores herramientas.

¿Cómo apoyar los procesos educativos de habitantes de calle en Bogotá?

El avance de las iniciativas educativas para personas en situación de calle requiere del compromiso de toda la ciudadanía. Una forma concreta de apoyar es a través de campañas solidarias, donando útiles escolares en buen estado que permitan a estas personas continuar con su educación.

Útiles que puede donar:

  • Cuadernos.
  • Colores.
  • Esferos.
  • Borradores.
  • Otros materiales escolares en buen estado.

Fechas y horarios: hasta el 13 de marzo, de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.

Lugares de entrega:

  • Secretaría Distrital de Integración Social – Edificio San Martín: Cra 7 # 32-12, Piso 20.
  • Hospedaje Social “El Camino”: Cra 69 # 47-43.
  • Atención Sociosanitaria: Calle 11 # 11B-10 Este.
¿Cómo apoyar los procesos educativos de habitantes de calle en Bogotá?
¿Cómo apoyar los procesos educativos de habitantes de calle en Bogotá?Crédito: Secretaría de Integración Social.

¿Qué es CIPREA y cómo ayuda a terminar primaria y bachillerato?

Los Ciclos Pedagógicos Resignificantes de Educación Inclusiva y Autónoma (CIPREA) son una estrategia desarrollada de manera conjunta entre la Secretaría Distrital de Integración Social y la Secretaría de Educación del Distrito. Su propósito es permitir que personas habitantes de calle y en riesgo de estarlo puedan retomar y finalizar sus estudios de primaria y bachillerato.

Este modelo educativo se adapta a las condiciones sociales de la población beneficiaria, reconociendo sus experiencias de vida y promoviendo la autonomía como eje central del aprendizaje. La propuesta busca que la educación sea un proceso accesible, respetuoso y transformador.

Más de 600 habitantes y exhabitantes de calle se han graduado como bachilleres

Durante los últimos 10 años, más de 3.000 personas han sido beneficiadas por la estrategia CIPREA. De ese total, más de 600 ciudadanas y ciudadanos habitantes, exhabitantes de calle y personas en riesgo de estarlo han logrado graduarse como bachilleres académicos.

El año 2025 marcó un hito, al registrar la graduación de 127 personas, la cifra más alta alcanzada por esta población desde la creación del programa. Este resultado evidencia el fortalecimiento de la estrategia y su impacto sostenido en la inclusión educativa en la ciudad.