Se acabó ese cassette de colegios públicos con techos goteando y baños vueltos una cochinada. La Secretaría de Educación de Bogotá anunció que ya superó los 200 mejoramientos de infraestructura educativa, un hito que significa que la administración del alcalde Carlos Fernando Galán ha cumplido más del 65% de la meta del cuatrienio.
“Cuando hablamos de educación de calidad, también hablamos de espacios dignos, seguros y adecuados para que las niñas, los niños y los jóvenes puedan aprender y desarrollar todo su potencial. Por eso, el trabajo para mejorar la infraestructura educativa no para”, señaló la Secretaría de Educación.
Un platal de $250.000 millones para la mitad de los colegios
La magnitud del camello es enorme:
- Meta inicial: Intervenir 310 sedes educativas en las 20 localidades, beneficiando a 340.000 estudiantes.
- Presupuesto: Cerca de $250.000 millones para arreglar casi la mitad de las sedes de colegios públicos de la ciudad.
- Obras reales: Aulas modernizadas, techos renovados, baterías sanitarias nuevas, comedores escolares dignos y escenarios deportivos de calidad.
El arreglo número 200: cancha de pádel incluida
El colegio que se llevó el premio mayor fue el Enrique Olaya Herrera , en el sur de la capital. Allí, cerca de 4.000 estudiantes recibieron la obra con los brazos abiertos.
- Moda deportiva: Los pelados ahora cuentan con una nueva cancha de pádel, un deporte que está pegando durísimo y que llega a la educación pública para ampliar las oportunidades de recreación y formación integral.
- Más que cemento: La Secretaría explicó que mejorar la infraestructura es recuperar el entorno y dar herramientas a profesores y estudiantes para innovar en los procesos de aprendizaje y construir proyectos de vida en el marco de “Bogotá, mi ciudad, mi casa”.
Educación con espacios dignos
Con esta inversión, el Distrito demuestra que la educación no solo se mide en libros y clases, sino también en espacios seguros y modernos que permitan a los estudiantes aprender con calidad y a los docentes enseñar con tranquilidad.
Bogotá ya no habla de colegios deteriorados, sino de instituciones que se convierten en verdaderos centros de formación integral para la juventud.
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